（热点）“高考战神”王金战：如何踢好高考临门一脚 泰州·民生 泰州新闻网

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王金战，中国科学院博士，著名教育专家，国家优秀教师，北京理工大学管理学院特聘教授，武汉大学哲学学院特聘研究员。入选“中国教育界领军人物”、“中国十佳名师”，被誉为“高考战神”。

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高考进入倒计时阶段，很多考生和家长浮躁焦虑。考生如何冲刺？父母如何陪考？父母如何缓解压力？第101届人民大学堂邀请了著名高考导师王金战，用30多年的经验指导考生和家长如何拉开高考序幕。

高考前的最后几天很重要

中国有句古话，一百里之行，半九十。意思是如果把走100里路看成一件事，走90里路，只完成一半的事情。它的深层含义是，当一件事越来越接近尾声的时候，它往往更重要，更关键，当然也更难。所以，谁能在最后一次把握好，把握牢，谁就能笑到最后，从而笑得最好。那么，如果把孩子高一的努力视为百里之外，其实高中生的有效学习时间是10个月。你说最后只剩下几天了，正好是最后10英里，所以它承担的任务是整件事的一半。所以现在不要给孩子感觉，时间不多了。如果灌输这样的思想，最后一段可能就白瞎了。

按理说离高考越近越抓得紧，但现实生活中又是什么呢？离高考越近，越不想学，所以孩子的机会来了。大家都困了，我却一个人醒来。当你的竞争对手都在发呆的时候，如果我们在最后时刻调整心态，找出重点，脚踏实地的学习，可能最后几天很快就会把你的竞争对手甩在后面。

错题越多，机会越大

从现在到高考，孩子几乎都是靠考练，靠考学，靠考说，天天考。那么考试中暴露出来的错题就是机会，学习的过程就是不断发现问题、解决问题的过程。

所以，现在是一个在题目上犯错的机会。当很多同学匆匆路过，简单的放弃，就放弃了提升自己的最好机会。做题的目的是什么？难道不是通过做题来暴露问题吗？如果你不改变暴露出来的问题，继续在这些问题上努力，那根本就不行。那么现在有些孩子忙到每天晕头转向，做了一堆题，但是成绩为什么不能提高呢？是因为他没注意错题。

一个孩子每天睡觉前应该思考一件事。今天犯的错误都改正了吗？如果这件事完成了，那将是非常有收获的一天。错题发现印象深刻的时候最好，这个时候改的效果最好。所以现在有些学校要求学生准备错题本，错了就抄一遍。为什么又抄一遍，高考完再看？我认为我们不应该玩弄形式。本质上，当我们发现错误的问题时，我们应该认真改正，不应该用这个错误的问题。

高考题有规律可循

什么是问题？你做不到的问题叫做谜题。大家都知道，没有人可以不上台阶从一楼爬到二楼，但是有了合理的铺垫，任何人都可以爬起来。这是什么被褥？就是步骤。

当一个孩子每天做他能做的题目，并且总是飞low/きだよ 0，他该如何改进？正是因为学生每天都遇到困难，才有机会和可能提高。所以，遇到困难是必须的。但是遇到难题怎么办？好学生遇到难题就兴奋，差学生遇到难题就无聊，就退缩。看来他是世界上最不幸的人。

如何处理难题？我训练我的学生。在我平时的做法中，每当遇到自己做不到的问题，就会思考10分钟以上。如果不行，我就放弃，因为时间不多了。放弃什么？看答案。如果你看不懂答案，你就做不到，但你看不懂答案。不要自作多情，坚决放弃。不容易吗？想想看，你看不懂答案，你离高考这么短，还在干嘛？坚决放弃。如果能做答案，机会来了，怎么办？关闭答案，重新开始。时间多长不重要，但一定要满分。

你要注意，高考有规定，中考80%，难考20%。所以想想，80%乘以150分是120分吗？所以高考120分有四个字，就是120分故意让你得分。有时候这120分就是课本上的题目，有的是路上的题目，有的是近几年高考题的简单修改。那么20%的问题是30分，这往往是最后一道选择题，最后一道空题，最后一道大题。所以我一般都是培养学生。当我到了高考最后一道选择题的时候，我看起来异常，放弃了。然后，当谈到填补空，这是很难看到最后一个问题，所以放弃。这样，先把好吃的吃了，先给他捏软柿子，把硬骨头都放在最后。

高考有这么严格的规定，每个题目的难度系数不能低于0.2。什么意思?也就是这个问题的评分率不能低于20%。评分率低于20%的，此题判定为废题。如果要严格追究提议人的责任，为什么要这样规定？你想想，你得了一个题，虽然很好，但是放到试卷上，全国人民都得0分。你不邪恶吗？你不是选考。当全国所有学生都得0分的时候，这个问题有没有选择性作用？所以高考严格禁止这样的题目，所以这个机会就来了。过来问你一个问题。你觉得这个问题很精彩，但你也知道这个问题会在试卷上全军覆没，但你不想放弃。这种情况下该怎么办？只有一个办法，这样可以提出三四分，连傻子都可以打分，这个问题的打分率不保证？所以拿不到3分。这是一门科学，不是投机取巧。那么我如何在高考前培养学生呢？我跟同学说，我们高考不是为了做题，而是为了分数。我们可以不择手段得分。我们可以不要脸，有这种心态。

高考前保持日常习惯

这年头，父母的一举一动对孩子都很重要。在很多学校，大部分时间是由学生自由支配的。我们的父母如何保护孩子的学习环境？我给你讲几个细节。比如孩子去考场，家长不希望孩子跑得太远，会在考场附近给孩子订房间，住酒店，离学校近，不会浪费时间。很多父母都选择这种方式。

我提醒家长，如果要选择这种方式，至少要提前两天入住，不要当天入住，因为孩子换了环境会不习惯温度、亮度、气味。我们虽然善良，但是孩子换地方，那晚基本睡不着，还是呆在家里比较好。所以尽量不要轻易给孩子调整宿舍，要提前两天调整住进去适应。

另外，现阶段不要让孩子吃没吃过的东西，也不要用以前没用过的东西。其实现在的孩子脑子不够用。他们不需要这个补药，那个补药，或者什么补药，就是要多运动，保证睡眠和体育锻炼。

在讲座的最后现场问答阶段，王金战回答了考生家长的一些典型问题。

1)孩子成绩中等，把问题搞得一团糟，解题方式混乱，试卷上不易得分怎么办？

王:你知道什么是危机吗？越危险，机会越多。如果我们的孩子发现问题越来越多，机会就在这里，让他以后在这个阶段做点什么。在这种情况下，你的孩子需要老师的帮助，在孩子的试卷上指导他。家长也可以分析孩子的试卷。同时也提醒家长，好孩子是夸出来的，不是批评出来的。

2)数学成绩不理想，基础成绩400多分，上课听不懂。我该怎么办？

王:学数学是有规律可循的。150分中，基础题占120分。一个智力正常的学生可以达到这个分数。孩子在这种情况下，你可以通过每次考试发现错题，及时解决，不留疑问。遇到困难要及时突破，保证每天不留下任何疑问，每天都有一点点进步。还有一点，一定要明确放弃，不要什么都抓，最后什么都抓不到。孩子不想听老师讲课，如果有自己独特的学习方法，也可以。但是我们都知道，高考无非是为了将来，有利于孩子学习的方面要考虑进去。

3)父母如何配合孩子学习数学，如何提高孩子学习的积极性？

王:我带这么多学生，优秀孩子的家长都很放松。除了学生心态什么都不管。管理学生学习根本不是家长的事，而是老师的事。父母对孩子的成长起着至关重要的作用，但这种作用绝不体现在帮助孩子学习上。是关于如何在学习之外履行父母的责任。

4)在这种情况下，孩子在困难的考试中表现良好，而在容易的考试中表现不佳。并且发现孩子总是和优秀的孩子比较，容易造成心理落差。我该怎么办？

王:先说第二个问题，引导孩子不要和别人比，要和自己的潜力比。关键是看你有没有进步。再说说考试。以往的考试，有的简单，有的难，分数起伏很正常。对于考试成绩，建议注意班级中的相对排名，而不是绝对分数。但是到了最后阶段，考试的难度会越来越偏向高考。要着眼于自己的弱点，保证最后能拿满分。

5)如何引导孩子在情绪波动和学不会的情况下学习？

王:再次提醒家长，所有的孩子都会有情绪波动，否则就不是正常人，家长不应该谴责他。我在训练学生的时候，要求在课桌上写一句话:我可以抽出时间不学习，但是学习的每一分钟都要有效率。他可以胡思乱想，但必须保证自己的学习绝对高效，不管是半小时还是一小时。不要只想不做。时刻暗示自己。

初三的孩子普遍睡眠不足，体育锻炼不到位。当他处于亚健康学习状态时，他会很苦恼，学习效率肯定不高。拯救一个高三学生，只有两个字:效率。效率来自清醒的头脑，充足的睡眠，强健的体魄。所以，运动可以很好的解决这些问题。跑步是最直接的锻炼方式。