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新学期开始以来,各大医院眼科迎来了学生就诊高峰。记者从张勤眼科医院海陵分院了解到,现在每天来戴眼镜的学生多达30-40人,是前期的两三倍。但是,专家提醒学生在配镜前检查视觉功能是否有问题,并区分真假近视。
近30年的研究表明,青少年近视患者的眼睛调节功能较少,大多数近视患者的睫状肌功能缓慢或不灵活。所以大多数人可以通过训练预防近视,假性近视也可以通过训练帮助恢复和提高视力。
张勤眼科医院海陵分院视觉与屈光科主任王晨表示,在正常情况下,验光只考虑将中心图像聚焦在视网膜上,这样戴眼镜就可以“看得很清楚”,而没有考虑可能导致近视快速发展的原因,如眼睛位置和调节,因此不进行视功能检查的验光并不能治愈症状。专业验光师会根据青少年的视功能检查,告知青少年是否需要经常佩戴眼镜,同时会根据不同的视功能异常制定不同的训练方案,以减缓近视的发展。
“青少年视功能异常可分为:调节功能异常、非斜视会聚功能异常和三级视功能异常。不同异常对应的治疗方案也不同。人们通常会说眼睛过度使用(过度调节)只是调节功能异常的一种,所以治疗过度调节的方法并不能适用于所有的青少年。盲目使用单一的训练,可能不仅对治疗近视无效,甚至还有‘帮助’。”王晨说道。
王晨建议,对于学生近视,先进行真假近视的诊断,再进行视功能检查。如有需要,可以去张勤眼科医院视功能训练室,通过不同的训练器械训练各种视功能异常。经过训练,有的人几天就能改善视觉功能,有的人可能需要几个月,但有一点是肯定的,就是通过经常不断的训练,会起到一定的明目作用,减缓近视的发展。
除了青少年,还有视力障碍的人,如早期老花眼(一般老花眼低于+0.75ds),阅读障碍(阅读速度慢,容易丢字等。),还有眼疲劳,也可以训练。
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