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(热点)泰州二中实施拓展课程“走班制” 泰州·民生 泰州新闻网 泰州报业

来源:泰州晚报作者:铎雅宁更新时间:2020-10-21 21:42:22 阅读:

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邀请专家和名师开设24门选修课,几分钟内很多课程就被学生在网上抢了

江苏省新高考改革方案总体框架已经发布。未来江苏高考不分文理,模式定为“3+3”。也就是说,考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中多选择三科。3选6方案组合近20种,高中教学组织面临新的挑战。

日前,台州二中率先尝试,针对高一全体学生推出“走进课堂”教学模式,打破传统的课堂教学,让学生根据自己的实际情况自主选择课程,走进课堂学习。

新方式

在微信平台自主选课

据介绍,所谓“倒班制”,是指学生不固定在一个班学习,而是根据自己的兴趣和特长,根据不同的学科或教学水平,允许自己选择班级进行流动上课。

11月5日下午1点25分,与往常不同,二中一年级14班的王千一迅速收拾好书桌,拿起文具,赶到楼下一年级一班七班,准备开发课程。当天,学校首次尝试了“倒班制”教学模式。

与通常的外语等课程不同,王千一的讲座是“罗崇武带你读三国”,讲座不是他自己班的老师讲的。她说从小就对历史书感兴趣,尤其是四大古典小说中的三国演义。所以,我第一次选择了这门课。

高一九班的李同学拍了《旧唱片带你去玩摄影》。“我一直对摄影感兴趣。听说讲课的老师是市媒的资深摄影记者,多次获得国内新闻摄影奖。我毫不犹豫地选了他的课。”李同学说,每个人在选择课程之前都知道哪些老师上课,他们在选择课程时会根据自己的理解和偏好进行选择。

泰州市第二中学校长戴蓉表示,为了进一步培养学生的核心素养,学校今年首次推出了面向所有新生的拓展课程“走读班制”教学模式。这些课程看起来和高考关系不大,但是可以拓宽学生的知识面,为以后的职业规划打下良好的基础。

据悉,10月底,学校在微信微信官方账号上设计了选课平台,学生根据自己的实际情况选择自己感兴趣的科目进行报名。每门课的容量在30人左右,每个学生都有先到先得的课程,限制了班级的最大人数。

许多专家

热门课程几分钟就被抢了

“我们选的课程很热,名额差不多是‘秒杀’。”王千一说,上个月,学校组织学生在网上选择自己的课程,共有24门课程,其中许多教师课程非常受欢迎。比如她选的《罗崇武带你看三国》,不到几分钟就被同学在网上抢了。

二中副校长梅睿表示,从11月份开始,学校利用周六下午的一、二班,邀请市级专家、高级再就业教师和有特长的学校教师,为学生提供各种选修课。经过前期申请、考试、选课,最终确定了24门课程。

因为每个课程的名额有限,而且规定每个学生只能选择一门课程,所以热门课程很快就被空.抢走了例如,罗崇武的《罗崇武带你读三国》、高松福的《数学红楼》、李东的《一种中国传统太极拳(太极拳)之路》、范红伟的《羽毛你好好玩》都很受学生的欢迎。

当天下午,在学校羽毛球馆举行了“尽情享受你的羽毛”拓展课。过去,很多学生因为学习任务紧张,把体育课当成了“酱油课”。一个叫陈的同学笑着说,他们在专业老师的指导下练习打、扣球、起跳等羽毛球技术。“体育课的运动量比以前大了很多,但是很有收获。经过仔细练习,就可以去掉‘新手’这个名字了。”

该校体育教研组组长范红伟表示,学生可以根据自己的兴趣和爱好报名参加相应的体育赛事,这样不仅可以真正掌握体育赛事的专业知识和技能,还可以通过激发兴趣来强身健体。

重大意义

给学生自主学习的权利

“‘散步班’满足了学生的兴趣爱好,赋予了学生充分的学习自主权,体现了学生的主体地位,赢得了学生的普遍欢迎。它对培养学生的个性和提高学生的自主学习能力起着很大的作用。”市教育局教研室相关负责人表示。

全校600多名学生“走来走去”到19个不同的班级,很难管理。对此,梅蕊表示,按照规定,正式上课前,老师需要与学生沟通,掌握所有的学生动态;学校要求老师准备每节课,每节课需要统计学生人数并及时反馈;班主任及时将学生的动态反馈给相应班级的班主任。

此外,学校未来还将进一步完善“倒班制”的评价体系。不仅是老师,学生也可以评价老师,甚至课程。一旦老师或课程评价不高,相关课程将被取消。课程开放一段时间后,如果学生对课程内容不感兴趣,可以改变课程一次。

CPPCC副董事长、教育局局长Xi艾国表示,随着教育改革和招生考试改革的逐步深入,“行政班+走读班”模式正在成为未来教学组织的新常态,成为提高教育质量的新引擎。从今年开始,我市市直普通高中将首先尝试,大胆实践,探索形成校本分层转移模式,积累经验,然后在全市推广,确保在适应高考改革的同时,更好地支持学生的个性发展和主动发展。

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