（热点）爱的艺术：父母如何教育 “不听话”的孩子 泰州·民生 泰州新闻网

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马宁亲子关系专家，企业eap项目导师，国家高级心理咨询师，国际eap协会认证会员，中国教育部教育学会“全脑教育”第十五研究组子项目负责人，北京“家有儿女”文化传播有限公司特约专家顾问..

我们的人生很长，有很多路要走。孩子的成就只是暂时的，一个人的幸福和成就是一辈子的事。在不同的阶段，培养孩子的侧重点是不同的。6岁之前，要注意培养孩子的情商。只有孩子有了更好的情商，他们的自控力、创造力和主动性才能显露出来；从小学一年级到小学三年级，重点培养孩子的学习习惯和生活习惯，以及看待问题的态度和方法；小学四年级开始，可以为孩子提出一些学习目标；小学毕业，12岁左右，大脑成熟，是培养孩子心智锻炼的最好时机，所以一般的学习难度从初中以后开始；15岁左右上了高中，大脑的承受能力越来越好。这是大脑强化训练的阶段。孩子的学习和成长应该就是这样一个过程。

人脑在生活中不断进化和完善。它不成熟的时候不能超重，它脆弱的时候不能给它太大压力。目前我国教育系统在高考前的这个阶段压力很大，但是到了大学压力突然减小。在国外，压力是从小到大逐渐上升的。他们上大学，压力比我们国家大。学不好就很难毕业。

注重培养孩子的情商

情商(eq)，又称情绪智力，是近年来心理学家提出的与智力、智商相对应的概念。主要指人在情感、情感、意志、耐挫等方面的素质。过去人们认为，一个人一生中取得成功最重要的是智力水平，即智商越高，取得成功的可能性越大。但是现在心理学家普遍认为情商的高低对一个人的成功有很大的影响。

智商只代表你有一定的技能，情商代表你如何运用技能。智商高的人不一定情商高。情商高的人一般智商都不低，智商是先天的，情商是后天的。情商其实是一个人的心理素质，要培养情商，就要培养健全的人格。

为什么有的人在面对困难和烦恼的时候轻松愉快，有的人却抑郁沮丧？为什么有的人在任何环境下都适应的很好？

在成功的因素中，智商只占20%，而控制情绪和抓住机会的能力等情商因素起着更重要的作用。非智力的个人素质越来越受到重视。外资企业招聘员工有四个要求，即对企业的忠诚度、人际交往能力、个人表达能力和技能。从各个行业的发展来看，从基层到高层，不同阶段的人需要不同的素质。基层人员对技术含量要求较高，无法理解人际关系和情商。但在管理层面，对个人情商和人际协调能力的要求会越来越高，而对技术含金量的要求百分比会降低。

所以，如果你想让孩子将来不仅有好的学习成绩，而且有很大的成就，你要记住，一定要培养孩子的情商。情商出不来，创造力也出不来。

爱和安全感是孩子成长最基本的养分

爱和安全感是孩子成长的基本营养。亲密是开启安全感的阀门。另外要注意父母的世界观对孩子的影响。

我们对孩子一般有两个希望:一是让他尽可能的成为自己，更好的实现自己的梦想；第二，希望他有更多关系好的朋友，有爱的伴侣。每个人的成长都是这样一个过程，包括孩子的上学。当孩子们上学时，他们应该开始学习向前爬。我们有没有给他足够的精神安全感来陪伴他们？为什么孩子上小学会有情绪变化甚至哭？这个时候我需要你的注意。有很长一段时间不想上学的孩子。也有可能是他们觉得父母很好，现在却不管他了。他在陌生的环境中感觉到一种安全危机，父母在背后给予的支持不够。当一个孩子的安全不够的时候，他害怕前进到一个陌生的环境。

所以，一个孩子如果能最大限度的激发自己的技能，就必须注意自己的心理安全是否足够。建立一种爱的关系，因为给孩子安全感最重要的元素是爱。

至于亲密度，除了经常拥抱和亲吻孩子，更重要的是，你知道孩子在与他们互动过程中的感受吗？对行为影响最大的是内心的心理需求。父母必须通过情绪了解孩子内心的心理需求。情绪和感情是一个人深入内心的窗口。当一个人开心的时候，你就知道这是他想做的。比如今天，你带孩子去操场，他很开心，那就是他需要的。有事的时候他觉得不开心，说明有不想要的事。有时候我们很少停下来思考这个问题，更多的是关注他情绪之后的行为。我们只是说你不应该在这种场合哭，不应该有这种行为，但是我们没有注意他为什么哭。

你和孩子的亲密关系建立得越好，你对他了解的越多，孩子就越愿意和你谈他的问题，你就越容易达成一致。

孩子不听话怎么办

首先，父母应该思考这些问题:孩子应该听大人的话吗？父母对孩子有没有一些标准或者期望，然后一定要让孩子按照这些标准或者期望成长？如果孩子没有达到父母的期望，他会感到失望吗？

为什么有些孩子长大后不敢承认错误？因为他年轻的时候有过这样的经历:一旦犯了错，父母就会把他放在一边，在心理上断开他，让他独自面对这个世界。不要这样惩罚孩子。孩子的心理脐带不会这么早脱落。在孩子18岁成年之前，父母也有监督权。他有行为问题，我们应该和孩子分享。

尤其是青春期的孩子。我见过很多孩子青春期后比较封闭。其中一个原因是，孩子一旦做错事，父母就完全不认他。孩子们和别人打架，打碎了他们的杯子。父母向别人道歉说:“对不起，我儿子真不讲理，把你的杯子打碎了。”这看似道歉，实则是为自己开脱。给孩子一种感觉，“不教，是爸爸的错。”如果做不好这些，说明你还没成年，需要父母共同面对。父母道歉应该说什么？对不起，但我也有教育的责任。

所以孩子的成就需要面对父母，孩子的错误需要面对父母，这对孩子来说尤为重要。这样孩子面对外界的安全感和勇气会好很多，在这个世界上也会走的更远。

文字/图形闫

如何与孩子分享自己的经历

第一，分享但不要求。在孩子的教育过程中，经验一定要分享，但不要问他。比如孩子想穿什么样的衣服，你可以告诉孩子，根据我的经验，你这样穿，别人会笑话你的。但是不要要求他改变。你可以问:和别的孩子相处的时候，你可以自己穿，但是和妈妈出去的时候，你会影响我，你要借鉴妈妈的经验。有人说，价值观不同时，要听父母的道理。什么是原则问题？原则不是由成年人决定的，而是取决于孩子的行为是否真的影响成年人。孩子应该在自己的小圈子里有自己的自由。我们的审美标准不是天生的。女生一定不要长得像第一次化妆，但是会越来越好。孩子第一次自己穿衣服肯定不体面，但以后会越来越好。你为他做了一切。他以后会创新吗？

第二，力而不抑。在最近的一些育儿教育理念中，大家都在谈论给孩子自由。但如果孩子没有心理约束，长大后总会有吃不饱的感觉。建议在情感上给予无限的理解，在行为上有一定的约束，让孩子更好的成长。我们必须迫使他以某种方式做事。但是世界上有什么事情是必须要做的吗？不。所以，我可以强迫你，但我不会压制你。强迫是为了自控，为了以后更好的放手。如果现在孩子没有更好的方法，就听父母的。如果孩子以后有更好的方法，可以用自己的方法。这样孩子才能站在我们的经验之上，超越我们的经验。

第三，被打败但不失望。如果孩子没有做到这一点，你可以沮丧，但不要失望。希望对人有多重要？一个人幸福指数的高低与希望有关。如果你没有希望，你的幸福指数很低。我们必须对未来抱有希望。你怎么看待挫折？是给自己和孩子时间。如果我们现在做不到，我们会更加努力，我们会一直做下去。